VIDEO:
Con esta lección aprenderás vocabulario en inglés que te ayudará a decir ‘GRACIAS’ de diferentes formas.
Con esta lección aprenderás vocabulario en inglés que te ayudará a decir ‘GRACIAS’ de diferentes formas.
Con este ejercicio practicarás el uso de THERE IS / THERE ARE y también las PREPOSICIONES DE LUGAR.
Con esta lección vamos a aprender cómo usar THERE IS y THERE ARE en inglés. Nos vamos a enfocar en cómo hacer oraciones afirmativas, negativas, y preguntas.
Con esta lección aprenderás a usar Preposiciones de Lugar en inglés que te ayudarán a ubicarte en una ciudad.
Con esta lección aprenderás vocabulario de lugares de la ciudad en inglés y español. Nos vamos a enfocar en vocabulario y pronunciación.
En esta conversación Sarah y Nick están organizando la fiesta de cumpleaños de su abuela.
Nos vamos a enfocar en el uso del futuro con GOING TO.
El video está dividido en cuatro partes:
PARTE 1: Escucharás la conversación únicamente en inglés. No te preocupes si no entiendes todas las palabras. El objetivo de este primer paso es que entiendas la idea general de la conversación.
PARTE 2: Vamos a analizar cada una de las oraciones en la conversación. Las leeré en inglés y en español.
PARTE 3: Vamos a practicar tu pronunciación. Leeremos juntos las oraciones en voz alta para asegurarnos que sepas cómo pronunciar cada una de las palabras de esta conversación.
PARTE 4: ¡Esta es la parte más importante! Nos turnaremos para practicar la conversación. En la primera ronda yo leo la parte de Rick y tú la de Paul. Y en la segunda ronda cambiamos.
Si no logras leer las oraciones en el tiempo estimado… ¡No te frustres! Lo único que esto significa es que necesitas practicar un poco más. ¡Ánimo!
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Présta atención a las oraciones que indican el uso del futuro con GOING TO.
Escucha y lee:
SARAH: | We have a lot of things to do for Grandma’s birthday party. Look, I made a checklist. | Tenemos muchas cosas que hacer para la fiesta de cumpleaños de la abuela. Mira, hice un listado de las cosas que tenemos que hacer. |
NICK: | Good idea! Who’s going to help us? | ¡Buena idea! ¿Quién nos va a ayudar? |
SARAH: | Cousin Rita. She’s going to send the invitations. | La prima Rita. Ella va a enviar las invitaciones. |
NICK: | How is she going to send them? | ¿Cómo las va a enviar? |
SARAH: | By email. | Por correo electrónico. |
NICK: | Good. That’s easy. What are we going to buy for Grandma? | Qué bueno. Eso es fácil. ¿Qué le vamos a comprar a la abuela? |
SARAH: | Let’s get her a new sweater. | Comprémosle un suéter nuevo. |
NICK: | Great. Who’s going to bake the cake? | Genial. ¿Quién va a hornear el pastel? |
SARAH: | I’m going to bake it. | Yo lo voy a hornear. |
NICK: | Then… We’re all set! | Entonces… ¡Ya estamos listos! |
Mira la serie completa de GOING TO. Incluye la explicación y práctica de oraciones afirmativas, negativas y preguntas.
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Sigamos aprendiendo expresiones en inglés: AGAINST THE CLOCK. Vamos a analizar la frase usando varios ejemplos con una oración, significado y pronunciación.
In a great hurry to finish something before a particular time. | Con mucha prisa por terminar algo antes de una hora determinada. |
In a race against time. | En una carrera en contra del tiempo. |
As fast as possible. | Lo más rápido posible. |
Not have enough time to complete something. | No tener suficiente tiempo para completar algo. |
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Estas son otras palabras que puedes usar para expresar la misma idea de la expresión AGAINST THE CLOCK.
¡Aumentemos tu vocabulario en inglés! ¿Sabes el significado y pronunciación de estas palabras en inglés? ¿Sabes usarlas en oraciones?
Si tu respuesta es “no”, en la lección de hoy aprenderás estas palabras en inglés… y muchas más.
Instrucciones:
Lee las oraciones en voz alta y di la palabra que hace falta.
Ordena las palabras para formar las oraciones y léelas en voz alta.
CONVERSACIONES EN INGLÉS – LECCIÓN 6: BACK FROM VACATION
En esta conversación Claire le está preguntando a Anna cómo le fue en sus vacaciones.
Nos vamos a enfocar en el uso de preguntas con el AUXILIAR DID EN PASADO SIMPLE – SIMPLE PAST.
El video está dividido en cuatro partes:
PARTE 1: Escucharás la conversación únicamente en inglés. No te preocupes si no entiendes todas las palabras. El objetivo de este primer paso es que entiendas la idea general de la conversación.
PARTE 2: Vamos a analizar cada una de las oraciones en la conversación. Las leeré en inglés y en español.
PARTE 3: Vamos a practicar tu pronunciación. Leeremos juntos las oraciones en voz alta para asegurarnos que sepas cómo pronunciar cada una de las palabras de esta conversación.
PARTE 4: ¡Esta es la parte más importante! Nos turnaremos para practicar la conversación. En la primera ronda yo leo la parte de Rick y tú la de Paul. Y en la segunda ronda cambiamos.
Si no logras leer las oraciones en el tiempo estimado… ¡No te frustres! Lo único que esto significa es que necesitas practicar un poco más. ¡Ánimo!
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Présta atención a las oraciones que indican el uso del Pasado Simple – Simple Past en la conversación.
Escucha y lee:
CLAIRE: | How was your vacation, Anna? | ¿Cómo estuvieron tus vacaciones, Anna? |
ANNA: | It was exciting! We had a wonderful time. | ¡Fue emocionante! La pasamos muy bien. |
CLAIRE: | Where did you go? | ¿A dónde fuiste? |
ANNA: | I went to Miami. | Fui a Miami. |
CLAIRE: | That’s great! Who did you go with? | ¡Qué genial! ¿Con quién fuiste? |
ANNA: | I went with my sisters. | Fui con mis hermanas. |
CLAIRE: | When did you get back? | ¿Cuándo regresaste? |
ANNA: | Last night. I got home at midnight. | Anoche. Llegué a casa a media noche. |
CLAIRE: | Really? That’s late! So, what did you do in Miami? Tell me! | ¿De verdad? ¡Eso es tarde! Entonces, ¿qué hiciste en Miami? ¡Dime! |
ANNA: | Well, we went to the beach. We also shopped at a huge shopping mall and we took lots of pictures. Look, I brought you a souvenir. | Bueno, fuimos a la playa. También compramos en un centro comercial enorme y tomamos muchas fotografías. Mira, te traje un recuerdo. |
CLAIRE: | Thanks! I love it! | ¡Gracias! ¡Me encanta! |
Mira la serie completa para repasar el uso del PASADO SIMPLE – SIMPLE PAST.
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